近日,湖南省教育厅正式公布2025年高等教育教学成果奖获奖名单。我校共荣获省级教学成果奖15项,其中牵头获得13项,包括特等奖1项、一等奖4项、二等奖8项;参与获得二等奖2项。获奖成果覆盖新工科、新文科、医工交叉、课程思政等多个关键领域,充分体现了我校教育教学改革的广度与深度。
本次获奖成果是我校长期坚持立德树人、深耕教学改革的集中体现。其中,《坚持“四融合”“六贯通”,国际一流包装设计人才培养的探索与实践》项目荣获特等奖;《技术变革驱动,产教融合赋能,地方高校机械类新质人才培养的探索与实践》等4项成果荣获一等奖。这些成果生动诠释了学校在创新人才培养模式、深化产教融合、服务区域发展方面的扎实成效。
学校始终高度重视教育教学研究,不断完善成果培育与激励机制,为师生投身教学改革与实践提供了坚实支撑。
此次获奖是肯定,更是动力。学校将以此为契机,充分发挥优秀教学成果的示范引领作用,持续推动教育教学改革创新,优化人才培养体系,为培养更多担当民族复兴大任的高素质人才作出新的更大贡献。
序号 | 成果名称 | 主要完成人 | 获奖等次 |
1 | 坚持“四融合”“六贯通”,国际一流包装设计人才培养的探索与实践 | 朱和平、李若梅、姚进、胡俊红、吴岳忠、钟云飞、雷永振、唐秋玲、施爱芹 | 特等奖 |
2 | 技术变革驱动,产教融合赋能,地方高校机械类新质人才培养的探索与实践 | 姚齐水、余江鸿、米承继、贺兵、邓伊均、李兵华、何铭锋、王熔、陈衍祥 | 一等奖 |
3 | 跨域赋能,产教深融——先进制造业视角下的自动化专业育人体系重构与实践 | 何静、刘建华、周文权、贾林、刘伟雄、潘长宁、贺兵、刘习文、张昌凡 | 一等奖 |
4 | “原典+N”:高校思政课一体化育人模式的理论与实践 | 冷兰兰、殷晓元、陈登科、李仁卿、颜胤丰、黄均霞、袁静、黄磊、曹蓓 | 一等奖 |
5 | 设计学“4435”复合型人才培养体系的构建与实践 | 胡俊红、朱和平、刘文良、贺林龙、施爱芹、张华、雷永振、刘晓林 | 一等奖 |
6 | 面向区域轨道交通产业“以链建群、多元协同”新工科人才培养模式探索与实践 | 龙永红、朱永祥、吴岳忠、朱艳辉、黄迪、刘群欣、杨能普、周笑、鲁贤君 | 二等奖 |
7 | 四新三融两强:智能建造人才实践能力培养体系创新与实践 | 何杰、刘方成、补国斌、刘炳浩、李游、宾佳、杨庆光、岳洪滔、陈海涛 | 二等奖 |
8 | 以现代产业学院为牵引的产教深度融合育人机制构建与实践 | 蒋昌波、胡宇杰、于惠钧、易小斌、张国华、范才河、刘建华、胡俊红、聂立波 | 二等奖 |
9 | 应时代之问铸乡土之魂赋数智之能:新时代乡村规划设计人才培养探索与实践 | 赵先超、刘文良、谭书佳、古黄玲、郑湘明、刘忆、鲁婵、周跃云、何宇丰 | 二等奖 |
10 | 地方高校“一核两翼四驱”医工交叉人才培养模式创新与实践 | 聂立波、曾晓希、李广利、周贵寅、杨纯、刘学英、马靓、黄钊、李小宝 | 二等奖 |
11 | 分类分策、五化三接、集成赋能:地方高校数学类专业人才培养模式探索与实践 | 赵育林、张国华、汤琼、徐承杰、何军、杨雪花、汪新凡、王建云、金继承 | 二等奖 |
12 | 地方工科高校新商科“2345”创新创业人才培养模式 创新与实践 | 刘望、马永军、何涌、罗拥华、杨勇波、邹筱、李正军、曾进辉、蔡琨 | 二等奖 |
13 | “三新三联”新工科人才创新创业能力培养的探索与实践 | 张宗登、袁志庆、曾进辉、张勇、佘高波、邓晓军、陈腊文、余涵、王晓飞 | 二等奖 |
14 | 融入医学文化地方医学院校“一体两翼三联”思政课教学模式构建与实践 | 陈若松、佘雪平、易进、刘蓉、吉焕芳、章乐、刘付承、陈伟、杨瑞容 | 二等奖 |
15 | 聚焦知识与能力融合发展的地方高校应用型人才培养模式重构与实践 | 曾广胜、辛俊亮、吴庆华、王海燕、朱科、伍小乐、尹丽艳、黄宝乐、张忠贤 | 二等奖 |
(一审:张国华 二审:徐杰 三审:邓志强)